Азбука. Пособие для семьи
Авторы книги - Журова Л.Е., Кузнецова М.И.
Данное издание предназначено для обучения грамоте старших дошкольников в семье. Конечно же, его можно использовать не только дома, но и в детском саду, на курсах-занятиях для подготовки к школе.
Обучение по "Азбуке" формирует у детей прочные навыки чтения и интерес к дальнейшему изучению родного языка.
Издательство: Вентана-Граф
Серия: Тропинки
2013 год издания, новая книга, формат А4, 160 страниц - большое полноценное пособие, которое позволит научить ребёнка читать.
Азбука
, которую вы держите в руках, вызовет у вас, вероятно, немало вопросов. И это не удивительно: ведь большинство из вас учились читать по-другому — вам показывали буквы и учили сливать их в слоги и слова.
Эта Азбука
даёт детям не только технические навыки чтения, она прежде всего помогает ребёнку раскрыть некоторые секреты родного языка. Сначала малыши учатся вслушиваться в звуки родной речи (при этом закладываются основы будущей грамотности), а потом легко переходят к чтению.
Поскольку способ обучения грамоте нов для вас (а он был создан выдающимся детским психологом Даниилом Борисовичем Элькониным), мы советуем вам готовиться к занятиям со своим ребёнком: просматривать страницы Азбуки
заранее, учиться правильно называть звуки, запомнить, что не бывает звуков Я
, Ё
, Е
, Ю
— это буквы, которые обозначают гласные звуки, и т. п. Пожалуйста, потренируйтесь в таком произношении слов, которому вы будете учить малыша: ма-а-ак
, мьа-а-ач
— не отрывайте один звук от другого, произносите слово слитно. Помните, что нет такого звука мэ
: слово мак
начинается со звука М
, а слово мяч
— со звука "Мь".
Пожалуйста, обратите внимание на то, что в Азбуке
используются разные шрифты. Это не случайно! Мелким шрифтом напечатано то, что вы должны прочитать малышу, чтобы он правильно понял задание и хорошо его выполнил. Комментарии к выполнению заданий набраны курсивом. Все указания даны очень подробно. Постарайтесь и сами выполнять эти задания правильно, и тогда успех вашему ребёнку гарантирован. Те стихи и рассказы, которые читает занимающийся с ребёнком взрослый, отмечены восклицательным знаком. Эти тексты дети сами читать не должны!
И только после знакомства с первой буквой, обозначающей согласный звук — буквой М
, ребёнок сам начинает читать слоги, слова, а в дальнейшем и предложения.
На страницах Азбуки
вы найдёте задания, в которых нужно составлять слова из разноцветных фишек и букв. Фишки и буквы вы сможете вырезать из последних страниц издания. В конце Азбуки
вы увидите стихи и рассказы любимых детских писателей и поэтов, которые ребёнок должен прочитать сам, но помните, пожалуйста, — вашему малышу читать пока ещё очень трудно, а главное, в это время читать одному неинтересно, поэтому обязательно читайте вместе с ребёнком! Похвалите: Ты очень хорошо прочёл! Давай вечером, когда папа (мама, дедушка, бабушка) придёт с работы, прочтём ещё раз, чтобы все знали, как ты прекрасно читаешь
.
И последнее, на что мы хотим обратить ваше внимание: занимаясь со своим ребёнком, старайтесь хвалить его за успехи (что, конечно, нетрудно!) и никогда не ругайте за неудачи. Поверьте, как правило, ошибки и трудности ребенка зависят только от нас, взрослых, поэтому, если у ребёнка что-то не получилось, сразу задумайтесь над тем, что вы сделали неправильно. Не бойтесь перехвалить своего малыша, бойтесь сформировать у него стойкое нежелание заниматься.
И помните: чем труднее даются занятия грамотой вашему ребёнку, тем больше он нуждается в вашей поддержке, одобрении. Всегда можно найти, за что похвалить малыша: Сегодня ты очень старался. Молодец!
; Сегодня получилось уже лучше, чем вчера, а завтра будет ещё лучше!
и т. д.
Желаем успехов!
Авторы
Ниже в галерее - некоторые страницы Азбуки.
