Новые результаты исследования: игра в куклы побуждает детей говорить о мыслях и эмоциях других людей

Второй год исследования, проведённого брендом Barbie®, основывается на результатах долгосрочного изучения нейробиологами Кардиффского университета влияния игры в куклы на детей.

В первый год исследования было установлено, что игра в куклы активизирует участки мозга, которые позволяют детям развивать эмпатию и социальные навыки.

Калифорния, 8 февраля 2022 - Компания Mattel, Inc. (NASDAQ: MAT) объявила о том, что Barbie и команда нейробиологов из Кардиффского университета обнародовали последние результаты многолетнего исследования, посвященного изучению краткосрочного и долгосрочного влияния игры в куклы на развитие ребенка. На втором году исследования ученые изучили важность того, что именно дети говорят во время игры.

Результаты исследования показали, что дети больше говорят о мыслях и эмоциях других людей, когда играют с куклами, чем, когда играют в планшетные игры. Разговор о чувствах других людей позволяет детям практиковать социальные навыки, которые они могут использовать при взаимодействии с окружающими в реальном мире, и может быть полезен для общего эмоционального развития детей.

Когда дети создают воображаемые миры и играют в ролевые игры с куклами, они сначала общаются вслух, а затем усваивают сообщения о мыслях, эмоциях и чувствах других людей, - говорит исследователь доктор Сара Герсон. Это может иметь положительные долгосрочные последствия для детей, например, такие как повышение уровня эмоционального развития и формирование социальных навыков. Все это - потенциально прочная основа для создания и формирования устойчивых навыков на всю жизнь.

В ходе наблюдения за детьми* исследователи заметили повышенную активность мозга в области задней верхней височной борозды, когда они, играя, говорили так, как будто у их кукол были мысли и чувства. Эта область принимает активное участие в развитии социальных и эмоциональных навыков, что еще раз подтверждает результаты первого года исследования, согласно которым даже самостоятельные игры детей с куклами могут способствовать развитию жизненно важных социальных навыков таких, как эмпатия.

В исследовании использовалось современное оборудование для функциональной спектроскопии в ближней инфракрасной области, чтобы изучить активацию мозга, когда дети играли с куклами и на планшетах, как самостоятельно, так и с другим человеком. Исследователи обнаружили, что игра с куклами побуждала детей больше говорить о чувствах других людей, чем игра с планшетом, что было связано с повышенной активацией в области задней верхней височной борозды.

Разговоры во время игры с куклами могут указывать на то, что ребенок думает о мыслях и эмоциях других людей, - говорит Сара Герсон. Эти навыки действительно важны для взаимодействия с другими людьми, обучения у них и ориентирования в различных социальных ситуациях. Это становится важным для создания и поддержания дружеских отношений, а также для процесса их обучения у взрослых.

Эмпатия и другие социальные навыки высоко ценятся родителями и необходимы, поскольку дети продолжают расти в эмоциональной, образовательной и социальной областях. В 2020 году компания Barbie самостоятельно провела глобальный опрос**, согласно которому 91% родителей назвали сопереживание ключевым социальным навыком, который они хотели бы развить у своего ребенка, но только 26% знали, что игра в куклы может помочь их ребенку развить этот важнейший навык. За последние два года родители и воспитатели также все больше беспокоятся о том, как развиваются их дети. Так, 61 процент родителей сообщили, что пандемия негативно повлияла на социально-эмоциональное развитие их ребенка***.

Хотя когнитивная и социальная стимуляция вне дома была ограничена из-за пандемии, исследование Кардиффского университета предполагает, что игра в куклы может дать детям возможность повторять сцены и взаимодействия из их повседневной жизни. Дети подражают тому, что говорят и делают их родители, учителя или сверстники, и куклы могут дать им возможность воссоздать увиденное и услышанное, чтобы отработать навыки, которые они могут использовать в реальных социальных ситуациях.

Исследование также предполагает, что эти результаты не зависят от пола, что свидетельствует о всесторонней важности игры в куклы для отработки социальных навыков.

Мы гордимся тем, что дети, разыгрывая истории с куклами Barbie и озвучивая свои мысли и эмоции, могут развивать важнейшие социальные навыки, такие как эмпатия, которые помогут им стать уверенными в себе и всесторонне развитыми взрослыми, - заявляет Лиза Макнайт, старший вице-президент и глава глобального подразделения Barbie и кукол компании Mattel. Будучи лидерами в данной категории, мы надеемся раскрыть еще больше преимуществ игры в куклы, основанных на нейробиологии, благодаря нашему долгосрочному партнерству с Кардиффским университетом.

Результаты второго года исследования под названием Игра в куклы побуждает к социальному мышлению и социальному общению: Воспроизведение внутреннего диалога ребёнка во время игры были опубликованы в журнале Developmental Science в 2021 году доктором Сарой Герсон и коллегами из Центра науки о развитии человека Кардиффского университета (Великобритания), а также коллегами из Королевского колледжа Лондона.

Осенью 2020 года Кардиффский университет и Barbie представили результаты первого года исследования "Изучение преимуществ игры в куклы с помощью нейробиологии", опубликованные в журнале Frontiers in Human Neuroscience. Дополнительную информацию о результатах первого года можно найти здесь. В рамках этого многолетнего исследования изучаются краткосрочные и долгосрочные последствия игры в куклы для развития, а новые этапы исследования и результаты будут проводиться до 2024 года.

Родители и воспитатели могут посетить сайт Barbie.com/Benefits, чтобы узнать больше об исследовании и получить доступ к ресурсам.

*Исследование проводилось по заказу компании Barbie. В исследовании приняли участие 33 мальчика и девочки в возрасте 4-8 лет.
**Опрос OnePoll в июле 2020 года в 22 разных странах, в котором приняли участие 15 000 родителей детей в возрасте от 3 до 10 лет.
***По данным Гарвардского исследования по раннему обучению (июль 2021 года), проведенного Инициативой раннего образования Сола Заенца (Saul Zaentz Early Education Initiative).

О компании Mattel

Компания Mattel – один из мировых лидеров в области производства и дистрибьюции игрушек, штаб-квартира — в Эль-Сегундо, штат Калифорния, США. Компания основана в 1945 году в США Рут Хэндлер, Эллиот Хэндлер и Мэтсон Гарольд. Представительство в РФ открыто в 2012 году. Всемирно известные бренды компании Mattel: Barbie, Fisher-Price, Hot Wheels, Scrabble, Uno — продаются более чем в 146 странах.

О Barbie®

Barbie — кукла, ставшая всемирно признанной иконой стиля для девочек, вместе с которой они взрослеют, учатся, постигают основы стиля и красоты, примеряют на себя разные образы и профессии. Названа создательницей куклы Рут Хэндлер в честь ее дочери Барбары. Моя философия Barbie заключается в том, что с помощью куклы маленькая девочка может почувствовать себя тем, кем она хотела бы быть. Barbie подчеркивает тот факт, что у женщины всегда есть выбор, — говорит Рут Хэндлер. С 1959 года Barbie вдохновляет девушек по всему миру раскрывать свой потенциал. От принцессы до президента, от врача до машиниста метро, от зоолога до космонавта — Barbie поддерживает более прогрессивный взгляд на общество, где новое поколение девочек, имея наглядный образец, может выбирать любую профессию и развиваться в любой сфере.

О Кардиффском университете

Кардиффский университет, согласно независимым государственным оценкам качества образования, признан одним из лучших британских университетов и научно-исследовательских центров. Он входит в группу университетов Рассел (Russell Group), объединение лучших университетов Великобритании, которые наиболее активно занимаются научными исследованиями. Рейтинг Research Excellence Framework в 2014 годy присвоил университету 5-е место в Великобритании по качеству исследований. Его профессорско-преподавательский состав включает двух нобелевских лауреатов, в том числе лауреата Нобелевской премии по медицине 2007 года профессора сэра Мартина Эванса. Основанный Королевской хартией в 1883 году, сегодня университет сочетает впечатляющие современные технологические возможности и активный подход к обучению и исследованиям. Университет отличается широкий спектром направлений и дисциплин. В его составе — Колледж искусств, гуманитарных и социальных наук, Колледж биомедицинских и биологических наук, Колледж физических наук и инженерии. Университет также известен своей приверженностью к непрерывному образованию на протяжении жизни.