Литературные дудлы: рисуем по мотивам мировой классики
Сегодня дети совсем не любят читать. И, конечно, это тревожит родителей. Ведь только читающего человека можно считать по-настоящему умным и образованным.
Как же отвлечь ребенка от гаджетов и заинтересовать его книгой? Нужно предложить ему необычную книгу. Пусть она будет интерактивной.
Дженнифер Адамс и Элисон Оливер создали именно такую. «Литературные дудлы» — это книга, в которой можно создавать свои рисунки по мотивам знаменитых литературных произведений. Она знакомит маленького читателя с миром художественной литературы. Авторы предлагают рисовать дудлы (или почеркушки) так же, как делали это знаменитые писатели.
Дудлы — легкая и доступная форма самовыражения. Бездумно что-то рисуя ты даешь волю своему воображению, ничем его не ограничивая. В книге собраны идеи, которые вдохновят на рисование дудлов. Можно развивать идеи из книги или придумывать свои собственные.
1. Знакомиться с литературой, играя.
Все задания в книге основаны на произведениях классической литературы. Уильям Шекспир и Льюис Кэрролл, Лев Толстой и Герман Мелвилл, Джейн Остин и Шарлотта Бронте, Марк Твен и Редьярд Киплинг, Артур Конан Дойль и Брэм Стокер — все эти великие мастера собрались под обложкой книги, чтобы вдохновить детей на творчество.
Можно нарисовать зверей «Книги джунглей», замок графа Дракулы, придумать дизайн сумочки Анны Карениной и узор для шляпы Шляпника «Приключений Алисы в стране чудес».
2. В книге есть оригинальные рисунки самих писателей.
Это примеры того, что известные писатели рисовали на полях своих рукописей и личных дневников. Ребенку будет интересно проследить, как эти рисунки связаны с текстами. А еще он сможет продолжить рисунки, представив себя тем или иным писателем.
3. В книге есть любопытные факты из биографии авторов.
Читая их, ребенок познакомится с миром литературы.
ЛЬЮИС КЭРРОЛЛ. МОЕ НАСТОЯЩЕЕ ИМЯ — ЧАРЛЬЗ ЛЮТВИДЖ ДОДЖСОН. Я АНГЛИЙСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, МАТЕМАТИК И ФОТОГРАФ. МОИ САМЫЕ ИЗВЕСТНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ — «ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУДЕС» И «АЛИСА В ЗАЗЕРКАЛЬЕ», А ЕЩЕ Я НАПИСАЛ ПОЭМУ «БАРМАГЛОТ».
4. Книга развивает фантазию и творческие способности.
В ней можно не только рисовать, но и сочинять истории, заклинания, признания в любви и многое другое. Делать поделки, например, маску для маскарада, в котором участвовали Ромео и Джульетта, или наряды для бумажных кукол — героев Джейн Остин.
5. Книга расширяет кругозор.
В ней собраны задания, которые рассказывают о реалиях того времени, когда жили писатели. Дети узнают, как выглядели наряды, деньги, транспорт и многое другое, познакомятся с новыми словами, например, флюгер и арабески.
6. А еще с книгой можно играть.
В ней собраны игры на логику и головоломки, связанные с литературными произведениями.
И даже пошаговые инструкции для рисования дудлов.
7. Книга незаметно формирует любовь к чтению и пробуждает любопытство.
Рисуя и сочиняя, ребенок постепенно будет знакомиться с классическими произведениями и обязательно захочет их прочитать.
Интересного чтения и литературных дудлов!
Забавная книжка какая! ☺
Мои ребята в восторге от книги, а мне обидно за книги, которые некоторые не хотят читать.
Школа сейчас съедает столько времени, что читать некогда, после школы есть надежда наверстать упущенное... Особенно если институт и работа не будут всё время забирать...
я когда в школе училась, не очень любила читать из того, что задавали, и соответственно не очень много и прочитала... а сейчас иногда почитываю ☺
Я читала много, у нас лицей был журналистский, но не всё было интересно и понятно. Теперь всё потихоньку перечитываю - совсем другое отношение к книгам, конечно, чем тогда.