Что такое игрушки STEM?
Движение S.T.E.M. - SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATH (наука, технология, инженерия, математика). Суть метода - наука и техника: всё, что побуждает изучать, конструировать, изобретать. Мыслить научно, нестандартно, инновационно. Эта область признана в США в качестве базовой технологи ческой основы развитого общества. Сегодня существует заметная тенденция в индустрии игрушек побуждать детей играть с игрушками системы STEM.
Иногда понятие расширяется до S.T.E.A.M. (science, technology, engineering, art and maths - наука, технология, инженерия, искусство и математика).
Вступаем в новую эру игрушек: от STEM к STREAM.
Внедрение системы образования STEM продиктовано новой мировой экономикой - каждой стране и компании сегодня нужно быть конкурентоспособной как внутри страны, так и на международном рынке.
Данная технология развивает все области науки, не только технику, но и биомедицину, компью терные и информационные технологии, нанотехнологии, математическую биологию, биоинформатику. Непосредствен но к STEM-дисциплинам не относится, например, экономика, однако знание STEM-дисциплин повышает эффективность и в этой области знаний. STEM также способствует развитию таких дисциплин, как международное дело, образование и человеческие ресурсы, социально-поведенческие науки, наука об окружающей среде.
Уникальные инновационные конструкторы и игрушки, различные наборы, созданные по данной системе, современные интерактивные игрушки - это игра для мальчиков и девочек, поощряющая детей узнавать о научных и математических принципах, дающая умение решать проблемы и внедрять инновации, мыслить нестандартно. В долгосрочной перспективе это означает, что больше детей, в том числе девочек, будут выбирать своей будущей профессиональной деятельностью инженерию и науку.
STEM-образование важно на всех этапах развития ребёнка, начиная от детского сада (и даже ранее) и заканчивая университетами и академиями (это и есть т.н. «образовательная труба» - educational pipe line). Известно, например, что если обучить ребёнка основам математики к 5 годам, то он с боль шей вероятностью получит доступ к высшему образованию в будущем. Раннее развитие, которое поощряют научные и развивающие игрушки, имеет очень большой смысл.
Известно, что в ближайшем будущем в мире (в России в том числе), будет резко не хватать IT-специалистов, программистов, инженеров, специалистов высоко технологичных производств.
Как объяснить ребёнку науку. На стыке биологии, химии и физики.В будущем появятся профессии, которых сейчас ещё нет, они будут связаны с высокими технологиями и производствами на стыке разных научных областей. Особенно будут востребованы специалисты био- и нано-технологий. Если сегодня ребёнок выбирает данное направление своего развития - у него есть большое будущее.
Для появления столь высоко классных специалистов требуется всесторонняя подготовка по разным образовательным областям естественных наук, инженерии и технологии. Важную роль играют книги: выбирайте энциклопедии и обучающие книги для детей с самого раннего детства - дошкольное обучение и познавательная литература для детей.
Сегодня многие страны, такие как США, Австралия, Китай, Великобритания, Израиль, Корея, Сингапур и другие проводят государственные программы в области STEM-образования. В России открывают Центры технической поддержки образования (ЦТПО), в которых решаются задачи привлечения учащихся школ к инженерному делу и роботостроению.
Благодаря партнёрству с бизнесом, например, компанией Intel, при ВУЗах, ЦТПО и технопарках открываются STEM-центры, дающие возможность школьникам познакомиться с наукой, принять участие в научном исследовании, заинтересоваться данной областью науки и выбрать её для себя в качестве профессии, и даже получить гранты для реализации своих проектов. Всё это побуждает детей выбрать путь учёного или изобретателя, программиста, а не юриста-экономиста, как это было модно на протяжении многих лет.
Иллюстрация из книги: Яков Перельман, Занимательная физика. Чудеса и загадки.Сегодня дети хорошо знакомы с технологиями: они сами создают цифровой контент, обмениваются им, запускают веб-сайты, снимают фильмы на телефоны, самостоятельно разрабатывают игры. STEM технологии означают создание такой среды обучения, которая позволяет детям быть ещё более активными в своём творчестве. Обучение ведётся не через пассивное слушание и наблюдение, а через включение в процесс, действие. STEM технологии требуют больших способностей мыслить критически, работать как в команде, так и самостоятельно.
Главное - не забывать о том, что ребёнку также нужна социализация, развитие физических навыков, ощущение искусства и понимание прекрасного, этика, а также навыки решения «житейских проблем».
Старшеклассникам нужно предоставить возможность обучения в заочных, очно-заочных и дистанционных школах, позволяющих им независимо от своего места проживания осваивать программы профильной подготовки, в том числе и по редким, новым, инновационным специальностям.
Хотя в России современные образовательные системы не называются STEM, научно-инженерному образованию уделяется сейчас приоритетное внимание. Это было и в советскую эпоху, так что для нашей страны опыт обучения детей науке и технике с самого детства - не новость.
В 2014 году в России открылись 155 STEM-центров в Москве, Московской области и Поволжском федеральном округе. Новые технологии и новые системы обучения и образования всё больше входят в нашу повседневную жизнь, а начинается всё буквально с рождения - с продуманных, интересных, инновационных игрушек!
Toybytoy.com, лето 2016.
не знал
очень интересно
спасибо!
Да, тема интересная. У нас в России ситуация с технологичным обучением лучше, чем в Америке, так что особо можно не переживать. Но, правда, хуже, чем в Японии. Так что есть куда стремиться.
прикольно!
Компания Amazon выпускает абонентское обслуживание игрушек STEM
www.toybytoy.com/toy/Amazon-subscription-services-of-toys-STEM
Читайте также:
Вступаем в новую эру игрушек: от STEM к Stream
www.toybytoy.com/toy/Entering-a-new-era-of-toys-the-world-Stream