Что нужно знать ребёнку к 1 классу?
Полный перечень требований
Подготовка к первому классу — это больше, чем обучение чтению и счёту. Ребёнок должен знать и многие другие вещи. Какие именно — смотрите далее. Всему этому ребёнка можно научить и дома, самостоятельно, без каких бы то ни было курсов подготовки, потому что сегодня существует огромный выбор пособий, которые помогут вам полностью справиться с задачей.
Сложность беседы при поступлении в школу очень сильно варьирует от привилегированности школы: куда-то вас возьмут в любом случае, а куда-то — большой конкурс, и в такие школы вы, скорее всего, не сможете поступить, если не будете посещать подготовительные курсы (потому что очень легко составить такую программу вопросов и проверки, которую ребёнок может выполнить только после специальной подготовки).
Как бы то ни было, дальнейший перечень того, что ребёнок должен знать, является основополагающим. Требований достаточно много, так что к школе сегодня нужно начинать готовиться как минимум года за два.
Вам пригодятся обучающие пособия, карточки, дидактические материалы: выбирайте по разным направлениям развития.
Одно из самых эффективных занятий — это игра в школу: организуйте дома место, где ребёнок сможет (с вашей помощью) обучать своих кукол и плюшевых мишек, предоставьте все необходимые материалы и пособия: так дети учатся очень быстро.
Общее развитие
Семья и место жительства
назвать своё полное имя (ФИО), имена родителей, бабушки и дедушки
профессии родителей
свой домашний адрес (от номера квартиры и этажа до названия города) и телефон
родная страна и хотя бы несколько других стран мира
Природа
названия самых распространённых растений, животных, насекомых
различать зверей, птиц и рыб, называть отличия (нос-клюв, перья-шерсть-чешуя, лапы-крылья-плавники)
отличать диких животных от домашних и приводить примеры тех и других
называть обителей морей
отличать деревья от кустарников
отличать фрукты, ягоды, овощи, приводить примеры, объяснять, где что растёт (овощи растут в поле, в огороде, а фрукты в саду)
приводить примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах и на деревьях
приводить примеры овощей, которые растут в земле, на грядке, висят на ветках
привести примеры овощей и фруктов разных цветов
назвать основные лесные деревья, кусты, ягоды и грибы
рассказать, зачем нужны домашние животные (животные фермы)
знать названия детёнышей животных и называть их именно так (а не называть щенка собакой): жеребёнок, телёнок, ягнёнок, котёнок, щенок, поросёнок, медвежонок, волчонок, лисёнок, бельчонок, цыплёнок, утёнок, и прочие
Набор от Safari из 11 фигурок детёнышей диких животных, которые помогут ребёнку запомнить названия животных: зебры, панды, бегемота, шимпанзе, носорога, аллигатора, гориллы, слона, тигра, белого медведя и жирафа.
назвать самые распространённые комнатные растения, которые есть дома, в детском саду (желательно знать хотя бы часть данных растений: фикус, кактус, фиалка, герань, щучий хвост (сансевьерия), алоэ, хлорофитум, фуксия, традесканция, каланхоэ, бегония, антуриум, юкка)
знать некоторые камни и минералы (обратите внимание на энциклопедии Росмэн)
желательно знать названия хотя бы некоторых планет, понимать, что Солнце — не планета, а звезда, а Луна — спутник Земли)
Вещи, формы, технологии
виды транспорта: воздушный, морской, наземный, подземный и подводный (с примерами)
какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг (не путать круг и шар)
различать и приводить примеры: мебель, посуда, одежда, обувь
знать, что есть в школе (класс, парта, портфель, школьный звонок, столовая, сменная обувь и прочее)
знать, что нужно для школы (тетради, учебники, пенал с ручками и карандашами, школьная форма)
очень важно, чтобы ребёнок смог ответить на вопрос, зачем он идет в школу, что ему может здесь понравиться (учителя, новые знания, друзья, школьный автобус, писать на школьной доске, интересные учебники...)
Человек и общество
различать лево-право, верх-низ, спереди-сзади, уметь показать правый глаз, левое ухо, левое колено, правый локоть, и т. п.
дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена, и т. п.
понятия раньше-позже
профессии
виды спорта
основные правила дорожного движения и дорожные знаки (светофор, пешеходный переход)
называть фамилии известных писателей и поэтов
называть основные праздники
уметь рассказать о своих увлечениях
понимать, что такое деньги, различать рубль и копейку
Календарь и природные явления
знать времена года и их последовательность, сколько месяцев в году, с какого месяца начинается год
ориентироваться во времени, знать времена суток
знать, сколько дней в месяце (около 30), дней в неделе, часов в сутках, знать дни недели
знать о природных и погодных явлениях (гроза, метель, засуха, извержение вулкана)
когда что делаем: снег бывает зимой (катаемся на лыжах, санках), купаться можно летом, сажаем цветы весной, собираем урожай осенью
Интеллектуальное развитие
Оно включает как общее развитие (логика), так и навыки счёта, письма, чтения.
Общее развитие
уметь решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки (их примеры вы найдёте в любом справочнике для дошкольников)
находить лишний предмет в группе (по цвету, форме, смыслу)
добавлять в группу недостающие предметы
говорить, чем похожи или отличаются предметы
группировать предметы по определённому признаку и называть его (размер, цвет, форма, живое-неживое, и прочее)
восстанавливать последовательность событий по картинкам (что было сначала, потом), раскладывать картинки в правильной последовательности, составлять рассказ по картинке/картинкам
находить отличия на картинках (найди 5, 10, 15 отличий)
точно копировать простой узор
описывать картинку по памяти
запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его
писать графические диктанты в тетради в клеточку (одна клетка вверх, три клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо)
рассказать наизусть стихотворение (выучите заранее!)
пересказать сказку, услышанный короткий рассказ
уметь пользоваться ножницами и клеем, делать аппликации, здесь очень помогут пособия Kumon
Счёт
уметь считать от 1 до 10 и обратно
восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа (по порядку, через один, и т. п.)
считать в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов на один, на два
понимать понятия "больше, меньше, поровну"
знать простые геометрические фигуры
уметь составлять аппликации из геометрических фигур
уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте
решать простые арифметические задачки (у Коли два яблока, у Маши три, сколько всего яблок?)
уметь поделить на две/три/четыре равные части (10 карандашей подели поровну, и т. п.)
Чтение
отличать буквы от звуков
отличать гласные от согласных
знать, сколько букв в алфавите
находить нужную букву в начале, середине и конце слова
подбирать слова на заданную букву
делить слово на слоги, проговаривая вслух
читать предложения из 4-5 слов и понимать прочитанное
Письмо
правильно держать ручку и карандаш
проводить прямые, волнистые, ломаные линии
обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги
уметь рисовать по клеточкам и точкам, перерисовывать узор по клеточкам
уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка
рисовать геометрические фигуры
штриховать рисунок
аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры
Ничего себе список. Вродебы все просто но очень много всего!
Уже уметь читать? Но ведь в школе этому и учат!
Помню, я уже читать умела, и мне в 1 классе на уроках чтения было жутко скучно.
А ориентироваться во времени я научилась классе в 4-м... Право и лево до сих пор, бывает, путаю)
Не только читать, обычно ещё и написать пару слов просят! Это не обязательно, но спросят, умеет ли ребёнок. Они по классам соответственно умениям распределяют, это как минимум. А уж если школа с претензией на "хорошую", то вообще держись, отбирают тех, кто всё умеет.
А вообще, требования сегодня запредельные, потому что и дни недели, и месяцы, и адрес, имена, много-много всего надо уметь, на подготовке детей практически дрессируют (
мы в прошлом году поступали, ребенка отдельно спрашивали, я не видела что там, вобщем мы оказалось не были к такому готовы, это было все неприятно
Нам пока два годика, еще далеко, но почитала ужаснулась)
Первоклассник обязательно должен знать звуки!!не буквы! И читать ,знать состав чисел, иначе будет отставать по программе!
В школе сегодня как-то с ходу все начинается. Если бы мы не умели читать и немного писать, ребенку было бы очень трудно. Надо заранее готовиться. Мы без курсов готовились дома, сами, но целый год готовились, куча книг, пособий. В наше время так не было, было легче.
Я думаю что знать названия минералов, комнатных растений и писателей, поэтов это уже перебор
Мне 16, брат в следующим году пойдет в первый класс. У родителей нету времени на подготовку, решила почитать что к чему. Мой арсенал знаний домашний растений останавливается на алоэ.
На всякий случай лучше ещё знать хотя бы парочку, но вообще в обычных школах (не каких-то специальных) этого всего могут и не спрашивать.
у меня только один вопрос, а что тогда делают учителя начальной школы ???? если при поступлении, ребенок должен всё уметь сам
Они готовят их ко всяким тестам и проверкам, которым нет конца. ☹
Почему такие требования сейчас к первоклассникам, опять ровняются на кого то???
Такое же сумасшествие, как ОГЭ и ЕГЭ, и как слухи об обязательном иностранном на ЕГЭ через несколько лет...
Учителя ... раньше мы называли учитель... а сейчас преподаватель. Деткам и правда тяжело. Еще и дополнительно с репетиторами приходится заниматься. Так как в школе сейчас явно знаний не дают. Только требуют.
Мы в 9 решили принципиально без репетиторов обойтись. Обдираловка. Ребенок сказал что сможет подготовиться сам. Я помогаю.
Качественная подготовка к школе в детском центре развития KIds Planeta.
И правда возникает вопрос!!! Учителя начальных на что???!!!
какой кошмар,знать планеты,сколько минут в часе,объединять предметы в нужные группы,,,Для 6-7 летнего не много ли?
Много, очень много, но спецшколы себя сегодня очень высоко ставят.(
Ребят ,кто это все написал!вы с ума сошли ,что ли ,у детей детства нет ....этому учителя-преподователи ,учить должны,у меня ребенку 4 года ,это сейчас нужно не играть с ребенком,а начинать его дрессировать,по другому и не скажеш.Девочки забейте и непартесь ,всему свое время. Дайте детством детям насладиться.
Ох, как вы правы... Но что-то пока все в одну сторону идет...
Доче 5 лет скоро школа почитала,и это просто кошмар,я тоже думаю что этому всему должны обучать в начальных классах,они хотят чтоб родители всему научили к школе а чем они потом заниматься с детьми будут,конечно ребёнку потом не интересно будет и скучно то же самое учить это вообще капец
И я тоже так ужасаюсь!
Вы глупости не пишите! Какие названия растений, алоэ и тд? Какие фамилии писателей? Есть четкое представление что должен знать ребёнок, что должен знать хорошо подготовленный ребёнок к 1 классу. Но 1/3 вашего списка полный бред. Не пугайте родителей.
А вы в какую школу записывались? В обычную наверно ничего не спросят, и так возьмут. Мы пытались попасть в очень хорошую. ГОД!!! на подготовительные туда ходили. И на вступительном в 1 класс!!! нас срезали!!!
Так что школы увы разные и требования тоже.
Раньше спец школами другое называли...
Детей не дрессировать надо, а всему этому учить в игровой форме, рассказывать по картинкам из книг, на яблоках и карандашах учить считать. Ведь учеба должна быть в удовольствие. И ребенку надо видеть желание родителей, а не ваше нытье. Недовольны образованием вы=недоволен ребенок. Раньше было лучше? Да, было. Но Сейчас не вернёшь, того что было раньше, нужно дома создать благоприятные условия для обучения🙂
Мне кажется что очень многому можно научить дома! Даже ходить никуда не надо, самим вместе с ребенком играть и заниматься. Мой ребенок никому не нужен так как мне, а значит можно горы свернуть!
И не забывать гулять 😜😎
Конечно есть переборы с миниралами,солнцем.А так этому всему, начиная с 3 лет, учили воспитатели на занятиях в советское время.Я сама бывший воспитатель и когда стала спрашивать внучку по списку пришла в ужас, чем в детском саду занимаются воспитатели.Когда отменили все старые программы в 1994 году, я пошла в школу и спросила, что надо, оказалось только писать крючки, элементы букв.Остальное мы все выучили за эти годы постепенно по госуд. программе, Да еще занимались по заданию логопеда.Из моих воспитанников 25 человек взяли в гимназические классы, родители многие сами учили читать.Родители потом благодарили, что не приходилось сидеть с детьми за уроками.Я ничего не придумала просто с напарницей проводили занятия прописанные в программе.Сейчас забрала к себе внучку и наверствуем. А то сад и кружки.
да, насчет растений комнатный, они должны были быть в каждой группе\перечисленный список\ и дети сами за ними ухаживали и конечно запоминали.
Мне кажется что список не так страшен, надо просто все время заниматься, играть с ребенком, все запомнится.
Моей внучке четыре. С этого списка мы знаем больше половыны. Занимаюсь каждый день. Немного читаем. Это кропотливый труд. Лариса ВАСИЛЬЕВНА.
я как будущий педагог думаю что все что написано здесь ПРАВИЛЬНО
Сыну 6 лет. На следующий год в школу. Прошлись с ним по вопросам - знает все и еще больше. Занимаемся дома очень умеренно - не с утра до вечера, очень часто я задвигаю занятия в пользу пойти в кино. Думаю, ничего особенного здесь нет.
Ребёнка нужно готовить к школе заранее. Кто ему ещё поможет , как ни родители.
Конечно это бред, слишком завышенные требования, и у нас так не было. В первом классе мы только учили буквы.
НО...
Нужно понимать что уже все по-другому и отдавать в этом себе отчет. Если мы не подготовим своих детей сейчас, то никто их не подготовит, они будут потом не успевать по школьной программе.
Они будут "троешниками" в лучшем случае.
Поэтому каждый день кропотливо нужно учить своего ребенка, укрепляя его веру в себя, и накапливая знания. Учим, помогаем, развиваем!
Это их будущее.
Да какая разница троешниками или отличниками?Дети должны быть здоровы и счастливы.Современные школы этого никогда не дадут.Да,надо развивать своих детей.Больше с ними читать,общаться.Но нет же всунули гаджет,лишь бы не мешал.Никому не нужны Ваши образованные дети,с новомодных крутых школ.Сама система образования расчитана на то,чтобы оказать Вам услугу,а не научить ребенка УЧИТЬСЯ.Потому что навык УЧИТЬСЯ нужен всю жизнь.Человек всю жизнь учиться,а это напрочь отсутсвует у наших детей.Они даже не видят и не представляют своего будущего.Они и мечтать не умеют.Статья бред!!!
Как бы ни печально звучало, это обычные требования общеобразовательной школы в наше время (не лицей, не "спец.школа", а именно обычная). Я сама работаю в сфере образования, и хочу сказать следующее: да, в советское время учили детей по адекватным программам; да, сейчас то, что творится в детских садах и школах, это бардак, но, к сожалению, это не прихоть учителей и воспитателей. Нам навязывает эти программы в обязательном порядке наше государство. Конечно, практически каждому педагогу хочется дать как можно больше именно тех знаний, которые действительно пригодятся в жизни по тому или иному предмету, но реальность такова, что детям сейчас не дают как таковые знания, а учат работать "на автомате" в системе бесконечных и бестолковых тестов, в которые государство превратило всю систему образования в целом. Отсюда и "специалисты", которые выйдя из ВУЗА, кроме теории (и то не все) ничего не знают
Я знаю, что не учителя и даже не школа виновата, вся система такая, учителя нам на собраниях сами жалуются, а сделать не могут ничего. Это ужасно.
Мы все можем улучшить систему образования, надо стараться ее совершенствовать.
Я считаю что данный список знаний к первому классу сильно увеличен вы что сума посходили там от жира нечего делать и решили что ребенок должен знать почти всё, а во 2 классе что пойдут дроби да синусы, косинусы вот брет как вы себе представляете семью не с 1 ребенком а с 2-мя или 3-мя особенно если у них разница в возрасте одному 6 лет другому 2 года а третий полтора что делать таким семьям, а учителя у нас так для красоты чтоб ребенок с ними время терял так давайте уж сразу до 17 лет дома учится а в школу пришел сдал экзамен и ушел,личо мой ребенок не знает минералы и всю подомную ересь за то она сома выучила таблицу умножения от 1 до 3 наизусть знает цифры до 150, умеет читать и писать , тот человек кто этот список создал сам подобного не знал или его дрессировали так как был один ребенок, не список а дрессировка очень огорчает куда катится образование.
Смотря чего в итоге хочешь. Если не собираться в вуз и думать о колледже после 9го класса то непонятно зачем так готовиться к 1 классу. Если нужен престижный вуз, то все это нужно и даже больше.
Брату 5 лет. Посмотрела список. Почти всё он знает. Но перебор конечно в требованиях есть. Сама при поступлении в 1ый класс мало отсюда знала. Сейчас учусь в одной из самых лучших школ Москвы. Знания в первом классе не надо сильно учитывать.
Это очень простые требования к поступлению в школу. В советской школе, действительно учили детей писать и считать с нуля, но в детских садах была такая подготовка к школе, что дети очень легко и просто усваивали программу, и ни о каких репетиторах даже речи не было!!!
А чем тогда будут заниматься учетеля по переменам,пока первоклашки таблицу Менделеева повторять будут.
Не понимаю паники! Минералов достаточно и нескольких - посмотрели по сторонам, о - ГРАНИТ -посмотри, какие узоры. Речной камешек - галька - гладкий. И все!!!!! не о какой специальной дресуре речь и не идет! Это все могут родители деткам рассказать пока гуляют. А письмо - проще простого. Книжечку купили, разукрашку - детки рисуют. Просто контролировать надо, подсказывать и направлять ребенка. Не так уж и тяжело, квадратики в тетрадке нарисовать, что бы ребенок перерисовал или в игру настольную с ним поиграть.
Требования, конечно, высокие, но так потом до 11 класса и будет. Дети и родители всегда будут «должны», а учителя не очень. Поэтому своих я забрала на домашнее обучение. «Социализацию» кружками прекрасно восполняем. Главное, чтоб дети здоровы были. Забавно, что те, кто тут больше всех возмущался требованиям, с такими ошибками пишут, которых я уже давно не видела (гы-гы...). Так что, может, и не зря требуют-то?..
Всем здравствуйте, сколько идёт урок 40мин. Преподаватель 1 а сколько детей от 35 и до 40.Вот вы сами подумайте .