8 причин, почему мы не читаем вслух – и как это исправить

Зная, что чтение вслух для детей жизненно важно (читайте об этом подробнее), мы понимаем, что делать это нужно каждый день. Так почему же мы не всегда можем читать вслух нашим детям? Мы собрали здесь несколько советов, которые могут помочь всем родителям.

Все, что нам нужно, это сделать чтение вслух ежедневной привычкой, - и тем самым настроить наших детей на полноценную, счастливую жизнь.


1. Я занята.

Когда вы перегружены повседневной родительской жизнью, чтение вслух не всегда вписывается в график.

Это ахиллесова пята многих родителей. В те ленивые дни, которые мы с удовольствием проводим дома, мы без проблем приспосабливаемся к чтению вслух. Но на отдыхе, где мы все время заняты на экскурсиях, или во время школьных дней, внеклассных мероприятий, встреч, чтение вслух отходит на второй план.

Как это исправить? Сделайте чтение вслух ежедневной привычкой. Вот несколько лайфхаков:

1. Подумайте о другой ежедневной привычке, которую вы никогда не пропускаете (чистка зубов, например), и объедините с этим чтение вслух. Вы не пропустите чистку зубов вечером, поэтому придумайте правило, что вы не будете чистить зубы, пока не почитаете вслух хотя бы минут десять.

2. Придумайте визуальный сигнал. Визуальные подсказки отлично подходят для напоминания себе в те моменты, в которые вы, скорее всего, все забудете. Например, после чтения вслух перед сном положите книгу обратно на тумбочку ребенка в качестве напоминания, чтобы почитать на следующую ночь. Или поставьте на столе крепкую корзинку (или просто стопку) с несколькими из самых лучших книг с картинками, чтобы было просто невозможно пройти мимо.

3. Отслеживайте процесс. Прикрепите лист бумаги на холодильник, следите за своей целью, отмечайте, ставьте зеленую галочку для каждого дня, в который вы читали вслух, и красную, если не читали. Ваша цель состоит в том, чтобы зеленых галочек было как можно больше.

«Друзья-приятели» — серия книг о мальчишках и девчонках, озорных и непоседливых, неутомимых изобретателях, безудержных фантазерах и упорных первооткрывателях.


2. Ребенок уже может читать самостоятельно.

Когда дети уже умеют читать самостоятельно, мы, как правило, перестаем читать им вслух. Но проблема с остановкой на этом этапе заключается в том, что мы не помогаем нашим начинающим читателям перейти на следующий уровень чтения.


1. Навыки чтения и аудирования начинают сходиться только ближе к старшей школе. До этого дети обычно слушают на более высоком уровне, чем читают. Таким образом, дети могут слышать и понимать истории, которые являются более сложными и более интересными, чем то, что они могли бы прочитать самостоятельно... Ребенок понимает словарные слова, начинает понимать фразы со сложным построением.

Другими словами, четвероклассник может прослушать и оценить историю уровня седьмого класса, до того, как он сможет прочитать ее сам, и именно так вы создадите словарный запас, чтобы однажды ребенок мог прочитать книгу более высокого уровня.

2. Плюсы эмоциональной связи, которая устанавливается между родителем и ребенком.

Как это исправить: если вы сядете читать своим младшим детям, старшие наверняка проберутся в ту же комнату и сядут рядом, чтобы послушать. Всегда помните, что старшие дети все еще любят слушать, даже если они не будут это признавать!

Но если вы сделали перерыв в чтении вслух своему старшему ребенку, и он уже привык читать самостоятельно, ему может показаться странным начать снова с чтения вслух. Вот несколько идей:

  • попросите их рассказать вам о том, что они читают, предложите почитать вслух, потому что вам тоже интересно
  • предложите ребенку помочь ему выбрать семейную книгу для чтения вслух, а затем по очереди читать вслух каждый вечер.
  • если вы наткнулись на интересную статью, прочтите ее вслух, ребенку тоже будет интересно
  • слушайте аудиокниги во время поездок, работы по дому, например, складывая белье или разгружая посудомоечную машину
  • найдите что-нибудь смешное, например, стихотворение или рассказ, и попросите ребенка прочитать его вслух: дети любят смешное, независимо от своего возраста


3. Мне не нравится читать вслух.

Это может произойти по двум причинам: вам не нравится книга или вам просто не нравится опыт чтения вслух. Для второго вопроса все может быть сложно. Вы можете сравнивать свой относительно монотонный, сдержанный стиль чтения с озвучкой фильмов. Как с этим конкурировать?

Все просто: вам не нужно выступать. Речь идет о связи с вашим ребенком. Из-за физической близости и эмоциональной связи, чтение вслух - то, что дети регулярно называют своим любимым занятием с родителями. И неважно, как вы читаете.

Попробуйте рассказы, стихи, пьесы, документальную литературу. Возможно, вы найдете "свой" жанр. 

«Моя удивительная коллекция» — это серия из трех красочных альбомов с заданиями.


4. Ребенок не любит сидеть на месте.

Если каждый раз, когда вы пытаетесь читать вслух, ребенок теряет интерес и убегает, чтобы поделать что-то другое, просто терпение. Этот навык нужно приобрести, активному ребенку потребуется больше времени. Устраивайте пятиминутки чтения, увеличивайте время постепенно, подбирайте интересные книги. Читайте перед сном, когда дети начинают успокаиваться для сна и уже уложены в постель.

Помните, что, когда вы читаете вслух, вы повышаете способность вашего ребенка обращать внимание и концентрироваться - это важные навыки, которые помогут ребенку в школе и в жизни вне школы.

Убедитесь, что ребенку интересна тема. Если ему нравятся динозавры, а вы читаете о самосвалах, это может быть корнем проблемы.

5. Я устала.

Большинство из нас оставляет время для чтения вслух на сон, но к концу дня вы можете очень устать.

Попробуйте переместить время чтения вслух в начало дня. Вы можете читать, пока ваш ребенок ест завтрак или полдник, или во время купания, сидя около ванны. И подберите такую книгу, которая нравится и вам тоже.

6. Дети разного возраста.

Это может быть непросто. Если у вас дети разного возраста, допустим, 10, 5, 3 лет, вы не будете читать им по отдельности (естественно).

Однако 10-летний ребенок, возможно, будет готов слушать хорошую книгу с картинками, это может подойти даже подросткам. Однако если это ему не интересно, читайте книжки младшим, а старшему зачитывайте интересные журнальные или газетные статьи, пока он ест или делает работу по дому. 


7. Ребенок прерывает чтение на каждой странице.

Никто не любит, когда его прерывают - особенно когда вы пытаетесь что-то сделать для своего ребенка, а он вас прерывает. Но дети, задающие вопросы во время книги, являются неотъемлемой частью процесса обучения.

Если вы не раз видели один и тот же фильм, вы знаете, сколько тонкостей ускользнуло от нас с первого раза. Еще больше это касается детей и книг. Поскольку они изучают сложный язык в разговорном темпе взрослого, часто возникают недоразумения. Просто сразу отвечайте. Если же вопрос совершенно не связан с книгой, попробуйте сказать что-то вроде: "Хороший вопрос! В конце истории мы поговорим об этом."


8. Читать одну и ту же историю снова и снова - скучно.

Да, это так. Это действительно так.

К сожалению для нас, родителей, повторное чтение одной и той же любимой ребенком книги - это именно то, что нужно вашему ребенку, чтобы учиться. Дети слышат одни и те же слова снова и снова, что буквально цементирует словарный запас в их мозгу. Дети устраняют любые недопонимания.

Если есть книга, которую вы действительно ненавидите, избавьтесь от нее. Или, по крайней мере, прячьте большую часть времени. Лучше потратить 15 минут на чтение того, что вам нравится, чем ноль минут на чтение, потому что вы не можете выдержать конкретную книгу. Найдите то, что вам нравится.

Если есть книга, которая вам надоела, но в принципе она неплоха, попробуйте придумать правило. Например, читать одну и ту же книгу не более чем два раза в день. Если ребенок снова хочет что-то послушать, он будет знать, что надо выбрать другую книгу.

Или просто играйте сами, читая каждый раз с разным акцентом, выражением, и даже с движениями, почему бы и нет? Читайте вверх ногами, свисая с дивана. Читайте, обнимая плюшевого мишку. Когда ваше здравомыслие поставлено на карту, не стесняйтесь быть творческим человеком: делайте нужное дело весело!


  • Это лучший способ чтобы у ребенка не было проблем с русским языком в школе. Читать вслух четко, интонации использовать.

    Гость
  • Мы читали пока ребенок сам читать не начал. Интересно даже снова попробовать, будет ли теперь слушать?

    Гость