Олимпиады по изобразительному искусству: что изучать

Ежегодно Министерство образования и науки РФ утверждает Перечень олимпиад школьников и их уровней. Существует 3 уровня олимпиад, они определяются количеством и географией участников.


1 уровень: В олимпиаде ежегодно (на протяжении 2 и более лет) принимают участие не менее 3000 школьников из 20 и более регионов РФ.

2 уровень: В олимпиаде ежегодно (на протяжении 2 и более лет) принимают участие не менее 1500 школьников из 10 и более регионов РФ.

3 уровень: В олимпиаде ежегодно (на протяжении 2 и более лет) принимают участие не менее 300 школьников из 3 и более регионов РФ.

Победители и призёры олимпиад 1 уровня имеют преимущества перед победителями и призерами олимпиад 2 и 3 уровней, а победители и призеры олимпиад 2 уровня соответственно – перед победителями и призерами олимпиад 3 уровня.

Например, если олимпиада вуза N имеет второй уровень, то этот вуз обязан зачислять без вступительных экзаменов не только победителей, но и призеров олимпиад первого уровня. А вот победители и призёры олимпиад третьего уровня при поступлении в вуз N не смогут воспользоваться преимуществами олимпиадников и будут поступать наравне с остальными абитуриентами.

По изобразительному искусству существует целый ряд олимпиад разных уровней.

Искусство


Наименование олимпиады



Профиль



Уровень


Олимпиада по комплексу предметов «Культура и искусство»

академический рисунок, живопись, композиция, история искусства и культуры

1

Олимпиада по комплексу предметов «Культура и искусство»

технический рисунок и декоративная композиция

1

Строгановская олимпиада на базе МГХПА им. С. Г. Строганова

рисунок, живопись, скульптура, дизайн

1

Московская олимпиада школьников

изобразительное искусство

2

Межрегиональная олимпиада школьников им. В. Е. Татлина

графика

2

Межрегиональная олимпиада школьников им. В. Е. Татлинакомпозиция2
Межрегиональная олимпиада школьников им. В. Е. Татлинарисунок2
Южно-Российская олимпиада школьников «Архитектура и искусство»искусство, черчение3
Сибирская межрегиональная олимпиада школьников «Архитектурно-дизайнерское творчество»архитектура, изобразительные и прикладные виды искусств

Рассмотрим Олимпиады 1-го уровня подробнее.

Российская олимпиада школьников по комплексу предметов «Культура и искусство»

Олимпиада проводится по двум комплексам предметов:

  • Академический рисунок, живопись, композиция и история искусства и культуры
  • Технический рисунок и декоративная композиция

В отборочном этапе Олимпиады (заочный) могут принять участие школьники 5 - 11 классов.

В заключительном этапе Олимпиады (очный) могут принять участие 45% от участников отборочного этапа, а также победители и призеры заключительного этапа предыдущего учебного года.

Официальный сайт: olimp.prouniver.ru/

Комплекс предметов «Академический рисунок, живопись, композиция и история искусства и культуры»

УЧАСТНИКИ ЗАГРУЖАЮТ:

  • Академический рисунок (4-5 работ)
  • Живопись (4-5 работ) 
  • Композиция (4-5 работ)
  • История искусства и культуры (выполнение индивидуального задания в течение 7 дней)

Комплекс предметов «Технический рисунок и декоративная композиция»

УЧАСТНИКИ ЗАГРУЖАЮТ:

  • Технический рисунок (4-5 работ)
  • Декоративная композиция (4-5 работ)

О том, чего ждать на самой Олимпиаде (примеры заданий) - здесь.

О том, какие требуются работы

Творческий конкурс «Академический рисунок».

Содержание работы должно показать наличие способностей в данной художественной области, умение отобразить в работе композиционное и тональное решение, владение перспективой и техникой карандашного рисунка.


Творческий конкурс «Живопись».

Содержание работы должно показать наличие способностей в данной художественной области, умение отобразить в работе композиционное и колористическое решение, передачу материальности натурного объекта, плановости, пространства.


Творческий конкурс «Композиция».

Содержание работы должно показать наличие способностей в данной художественной области, умение размещения композиции в листе, передачи материальности натурного объекта, плановости, пространства.



«История искусства и культуры».

Каждый участник получает индивидуальное задание, дату получения задания участник устанавливает самостоятельно (в личном кабинете).

Цели работы:

  • Анализ и систематизация изученного материала
  • Выявление главной темы
  • Четкий и последовательный рассказ
  • Оценка различных точек зрения проблемы
  • Аргументация
  • Собственное мнение

Комплекс предметов «Технический рисунок и декоративная композиция».

Для дисциплин отборочного этапа не предусмотрены темы и задания. Участники выполняют работу по «Техническому рисунку и декоративной композиции» на свободную тему.

Творческий конкурс «Технический рисунок».

Содержание работы должно показать соответствие пропорций изображения в листе натурному объекту и характера натурного объекта к изображению на листе, уровень графического владения техникой карандашного рисунка и владения перспективой.


Творческий конкурс «Декоративная композиция».

Содержание работы должно показать наличие способностей в данной художественной области, умение соблюдения равновесия в композиции, передачи характера композиции и размещение ее на листе.


Льготы по олимпиадам

Победители и призеры олимпиады «Культура и искусство» получают льготу 1 порядка — поступление в университет БЕЗ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ на следующие направления подготовки:

По комплексу предметов «Академический рисунок, живопись, композиция и история искусства и культуры»:

  • Дизайн
  • Монументально-декоративное искусство
  • Графика
  • Искусство костюма и текстиля
  • Конструирование изделий легкой промышленности
  • Технология изделий легкой промышленности
  • Технологии и проектирование текстильных изделий
  • Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
  • Технология художественной обработки материалов
  • Технология полиграфического и упаковочного производства
  • Информационные системы и технологии

По комплексу предметов Технический рисунок и декоративная композиция:

  • Искусство костюма и текстиля
  • Конструирование изделий легкой промышленности
  • Технология изделий легкой промышленности
  • Технологии и проектирование текстильных изделий
  • Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
  • Технология художественной обработки материалов
  • Технология полиграфического и упаковочного производства
  • Информационные системы и технологии
  • Прикладная информатика (в дизайне)

Строгановская олимпиада на базе МГХПА им. С. Г. Строганова


Первый (отборочный) этап проводится заочно (по интернету). Победители отборочного этапа допускаются к участию в заключительном (очном) этапе.

Работы прикрепляются непосредственно при регистрации.

Официальный сайт: mghpu.ru/olimpdocs

Для участия в отборочном этапе Строгановской олимпиады необходимо заполнить одну или несколько анкет (форм):

(1) по рисунку и живописи/ скульптуре; 

(2) по предметному дизайну;

(3) по транспортному дизайну.

Возможно участие одновременно в олимпиаде по рисунку и живописи/скульптуре и одной из олимпиад по дизайну (обе дизайнерские олимпиады проводятся в один день, поэтому участие в обеих невозможно).

Файлы необходимо прикрепить при регистрации:

  • для Строгановской олимпиады по рисунку, живописи/скульптуре: 10 работ (5 работ по рисунку и 5 работ по живописи или скульптуре в разных ракурсах);
  • для Олимпиады по Предметному дизайну: 5 работ;
  • для Олимпиады по Транспортному дизайну: 5 работ (1 – свое фото и девиз; 2 – общий вид транспортного средства; 3 – 4 разработка эскизов, компоновка; 5 – макет или детали).

Задания Строгановской олимпиады рассчитаны на учащихся школьных и средне-специальных образовательных учреждений, серьезно занимающихся художественной подготовкой и овладевших основными навыками рисунка, живописи или скульптуры.

Требования к работам. Рисунок, живопись, скульптура. Описание заданий очного тура

Работы по рисунку: геометрические фигуры, гипсовая голова, портрет, фигура или многофигурные композиции. Рисунок фигуры человека приветствуется. Выбирайте для конкурса самые удачные и сложные работы. 

Материалы:бумага, картон, карандаш, мягкие материалы, тушь или смешанная техника. 

Стилистика: академический рисунок. Выбирайте для конкурса самые удачные и сложные работы. 

Олимпиада по рисунку (очный тур) состоит из двух заданий различной сложности. 

Задание 1: рисунок гипсового слепка итальянской головы с плечевым поясом или капитель (8 академических часов в течение одного дня с 10:00 до 17:00 с перерывом на обед с 13.00 до 14.00).

Задание 2: рисунок обнаженной фигуры натурщика с опорой на одну ногу или рисунок гипсового слепка античной статуи «Дорифор» или «Германик». Будут приглашены профессиональные натурщики, которые работают все 3 дня Строгановской олимпиады. Выполнение данного задания требует гораздо большего опыта и знаний, а также навыков рисунка живой натуры. (8 академических часов в течение одного дня с 10:00 до 17:00 с перерывом на обед с 13.00 до 14.00).

Работы по живописи: натюрморт в холодной или теплой гамме, на сближенные или контрастные цвета, портрет. 

Рекомендовано выполнять работы в академической манере. 

Материал: гуашь, акварель, темпера, масло, бумага, холст, оргалит и др. 

Олимпиада по живописи (очный тур). Задание –натюрморт. Выделяются 7 специализированных аудиторий, где установят от 3 до 8 натюрмортов из расчета одна постановка на 5-6 человек. В натюрморте используются муляжи фруктов, разные по цвету, форме, фактуре, размеру, керамические горшки, металлические чайники, чашки, стеклянные бутылки, керамические или фарфоровые блюда, гипсовые слепки, тканевые драпировки, разные по цвету, структуре ткани и орнаменту. Постановка размещается на подиуме под боковое освещение для лучшего прочтения формы. На предметной плоскости укладывают (в зависимости от композиционного и сюжетного решения постановки) одну-две драпировки. На предметную плоскость ставятся два крупных предмета, отличающихся по форме и размеру, и несколько предметов меньшего размера.


Для участников Олимпиады ставят натюрморты на следующие задания:

1. Натюрморт в теплой гамме, освещение боковое.

2. Натюрморт в холодной гамме, освещение боковое.

3. Натюрморт на сближенные цвета, освещение боковое.

4. Натюрморт на контрастные цвета, освещение боковое.

5. Натюрморт в рассеянном освещении.

6. Натюрморт против света.

Материалы: водорастворимые краски для живописи (гуашь, темпера, акрил), кисти, баночка для воды, карандаш, ластик.

Продолжительность:8 академических часов в течение одного дня с 10:00 до 17:00 с перерывом на обед с 13.00 до 14.00.

Работы по скульптуре: рельеф, круглая скульптура. Материал: пластилин, глина, гипс и другие.

Задание очного тура: гипсовая голова в рельефе. Материал: глина. Продолжительность: 8 академических часов в течение одного дня с 10:00 до 17:00 с перерывом на обед с 13.00 до 14.00.


В своих работах постарайтесь показать следующее:

  • органично скомпоновать лист или скульптурные массы, композиционно грамотно разместив все элементы;
  • решить вопросы перспективы и пропорций;
  • сымитировать тональное пространство в листе между передним, средним и дальними планами, выявить пространство между предметами или фигурами;
  • показать взаимосвязь и переходы простых форм друг в друга в сложных композициях;
  • найти общее тональное и колористическое решение всей композиции, показать светотень;
  • показать владение материалом: карандашом — штрихом и линией как средствами решения поставленных задач; цветом, фактурой краски; объемом, силуэтом;
  • проявить свою индивидуальность.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОСТЯЗАНИЯМ ПО АКАДЕМИЧЕСКИМ ТВОРЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

1. Умение использовать специфические выразительные средства рисунка (линия, штрих, пропорции, соразмерность деталей или частей фигуры, приемы тоновых решений), живописи (лепка формы цветом, структуры, фактуры поверхности, взаимовлияние цветов) или скульптуры (архитектоника форм, построение основных планов, объемов масс, разработка силуэта, фактура). 

2. Пропорционально верное конструктивное отображение объектов вне зависимости от материала – бумаги, холста, глины и т. д. 

3. Достижение баланса композиционных ритмов, их уравновешенность и закономерность. Гармония ритмических отношений. 

4. Тоновые отношения –решения взаимодействия света и тени, а также определение тонального разнообразия создаваемого произведения.

5. Демонстрация знаний перспективы и понимания пространственного отражения натуры.

6. Понимание колорита, умением решать с помощью художественных средств колористические задачи, добиваясь единой цветовой гаммы. Знание цветовой перспективы. 

7. Общее тональное, колористическое или объемное решение работы. 

8. Навыки работы графическим, живописным или пластическим материалом.

9. Выполнение работы в формате задания.

Требования к работам. Дизайн

Задания по дизайну соответствуют и превосходят по сложности задания по композиции на вступительных экзаменах.

Задание: выполнение 5-ти творческих работ на тему «Предметный мир».

Техника выполнения: работы могут быть выполнены в виде макета, коллажа, фотографии, черно-белой и цветной графики, в смешанных техниках (академический рисунок и академическую живопись просьба не присылать).

Материалы для выполнения работ: бумага, картон, карандаш, мягкие материалы, акварель, гуашь, тушь и др.




Олимпиадные задания Строгановской олимпиады носят творческий характер, но в то же самое время основаны на базовых навыках и знаниях, полученных учащимися в школах и училищах.


Оценку работ жюри производит анонимно, что позволяет выявить среди абитуриентов, обладающих высокими творческими способностями, наиболее подготовленных с целью дальнейшего обучения.

  • Очень сложные задания... Справятся, наверное, только лучшие ученики художественных школ.

    admin
  • Такие требования, вообще... А куда после такого обучения идут? Интересно...

    Гость
  • Не знаю... Дизайн, наверное, промышленный дизайн в том числе. Ну а кто-то художником или скульптором становится.

    admin
  • Бедные дети... На такое надо всю жизнь положить. А с такой школой как сейчас я вообще не понимаю как на такие занятия можно найти время!

    Гость
  • У нас в классе такой ученик.
    Талант от Бога + титанический труд.
    Итог: 2-е место в Олимпиаде.
    С его слов, первые места давным-давно куплены, увы. Со вторым учится на дизайнера в ИТ.

    Гость
  • Там, к счастью, победителей и призеров всегда довольно много, не один человек, по крайней мере в научных, надеюсь и в художественных тоже? Но в итоговом туре попасть хотя бы в призеры... как это все непросто...

    admin
  • Без таланта никак, хотя на купленные места могут брать и без таланта.

    Гость