Как родителям построить отношения с аутичным ребёнком

Дети с аутизмом отличаются от типично развивающихся детей. Для многих родителей это создает серьёзную проблему. Как родители должны общаться с ребёнком, который не задаёт вопросов, не стремится заняться спортом, с трудом терпит любых чужих людей дома (включая родственников, пришедших на праздник), не хочет попробовать что-то новое?

Кстати - в России не столь много говорится о проблеме аутизма, часто таких детей пробуют воспитывать, как обычных, особенно в садах и школах, и бывает трудно объяснить проблему родственникам, что с ребёнком не надо общаться, как с обычным. Однако за рубежом проблема известна давно, и, более того, на дорогах и около некоторых домов вы даже можете встретить специальные знаки - Autistic Child. Да, эти дети другие, и требуют другого отношения к себе как от самых близких людей, так и на улице, на дороге, в школе. Они живут в своём мире и могут вас просто не слышать и не видеть - тогда, когда вы думаете, что ребёнок должен вас заметить.

В этой статье - несколько советов для родителей, которые хотят наладить прочные отношения со своим аутичным ребёнком, но не знают, с чего начать. Полезно будет почитать также и бабушкам-дедушкам.

Не делайте предположений о мыслях и чувствах ребёнка

Большую часть времени вы можете правильно догадываться о чувствах человека, глядя на его лицо, слыша его голос, или наблюдая за жестами, поведением. Люди с аутизмом могут не говорить вообще, говорить очень мало, использовать ровный тон даже при возбуждении. Язык тела у детей-аутистов, включая зрительный контакт, соответствующие жесты и мимику, может быть более сложным, чем у обычных людей. При этом мы можем ошибаться, даже думая об обычных людях, что уж говорить о понимании тех, кто ведёт себя не так, как все мы.

Так что не думайте, что ровный тон, отсутствие контакта глаз, или трудности отвлечения ребёнка от его любимого дела говорят о том, что ребёнку не весело. Есть большой шанс, что ваши предположения ошибочны!

Проявляйте инициативу

Многие дети не могут дождаться, чтобы получить родителей в своё распоряжение, вместе поиграть. На самом деле, многие родители не очень любят постоянно слышать: "мамочка, давай играть!" или "папа, поймай меня!" Родители детей с аутизмом были бы очень рады услышать такую просьбу. Однако малыши-аутисты таких просьб не высказывают. Не потому, что им не нравятся игры с мамой или папой, а потому, что они ещё не имеют навыков, чтобы представить себе, чего они хотят, не могут складывать слова, чтобы доносить и отстаивать свои желания.

Это означает, что именно вы, родители, должны начать играть и предложить игру ребёнку. Вы не должны ждать, чтобы услышать от своего ребёнка просьбу или предложение поиграть, пусть ваш ребёнок слышит такие идеи от вас.

Если ребёнок с трудом понимает устную речь, такие слова, как "давай играть со Смешариками" (или кем-то ещё из любимых героев ребёнка) могут стать ключевыми, знакомыми, на которые ребёнок будет реагировать.

Опирайтесь на интересы вашего ребёнка

Родители часто передают свои личные интересы детям: например, мама любит наряжаться, поэтому она покупает нарядную одежду для дочери, которая присоединяется к маме в её интересах. Папа любит футбол, поэтому он постоянно рассказывает сыну о футболе и футболистах, покупает настольный футбол, хороший футбольный мяч.

Дети с аутизмом являются менее гибкими в своих интересах, чем обычные дети, поэтому зачастую навязывание интересов для них - тяжёлая борьба. У вас может не получиться заставить их участвовать в ваших любимых играх. Лучше ориентироваться не на свои предпочтения, но на интересы вашего ребёнка.

Любит ли ваш ребёнок модели поездов, машин? Найдите внутри самого себя любителя железных дорог - он там обязательно живёт! Ребёнок очарован мультфильмом про Лунтика? Смотрите вместе, и вы тоже увлечётесь. Найдите способы присоединиться к вашему ребёнку в его интересах, и вы увидите новые способы, чтобы вместе играть.

Думайте нестандартно

Часто родители детей с аутизмом стараются вовлечь ребёнка в командные виды спорта. Но без толку: малышу просто неинтересно, даже если команда составлена исключительно из детей с особыми потребностями.

Так за что же может заинтересовать такого ребёнка? Ищите! Обратите внимание, что многие такие дети любят концерты классической музыки, любят слушать оркестры, посещать музеи изобразительных искусств. Обычный ребёнок может заскучать во время таких мероприятий, но ребёнок с аутизмом в той или иной степени - нет. Он получит массу удовольствия, и вы тоже. Просто ищите то, что малышу действительно интересно, и не пытайтесь навязать ему другие интересы, чуждые для него.

Пусть папа принимает участие в игре и воспитании

Очень часто дети с аутизмом (и, кстати, не только они, это во многом касается детей вообще) живут в мире женщин. Это происходит по ряду веских причин: матери обычно более тесно связаны с особыми потребностями ребёнка, мамы осуществляют ежедневный уход и выбор программ и методов лечения. Женщины чаще выбирают профессии учителей и врачей. Но гораздо более важным является тот факт, что отцы детей с аутизмом, особенно мальчиков, страдающих аутизмом, часто сталкиваются тем, что их сын просто не понимает типично мужской деятельности, такой как командные виды спорта, работа с инструментами, и так далее.

Без чёткого представления о том, как нужно относиться к своему необычному сыну, многие отцы просто отходят в сторону, позволяя маме взять на себя инициативу и теряя возможность подключения к интересам ребёнка. Зная особенности вашего ребёнка, ищите альтернативы (пешие прогулки вместо футбола, например), можно обнаружить много общих интересов, нужно лишь посмотреть за пределы обычных стандартов. В конце концов, рассматривайте вместе книги, собирайте оловянных солдатиков или машинки, совершенно не обязательно навязывать ребёнку активные виды деятельности.

Не сдавайтесь слишком быстро

Аутичные люди не очень любят изменения. Особенно ярко это видно по детям. В самом деле, некоторые аутичные люди прямо-таки ненавидят перемены. В результате у вас может занять очень много времени, чтобы успешно ввести что-нибудь новое в жизнь ... от нового видео до новой деятельности, игры, или места прогулок. Это не значит, что вы обречены повторять одну и ту же деятельность всегда, но это значит, что вы, родители, должны быть очень, очень терпеливыми. Начинайте введения нового действия с картинками и словами, разговорами. Потом занимайте вашего ребёнка в новой игре на самых коротких заданиях.

Если вы с ребёнком-аутистом впервые начинаете играть с Лего, поначалу вы можете просить ребёнка лишь насыпать в свой карман деталей - столько, сколько у него поместится. Потом - рассортировать детали по видам или по цветам. Потом поставить друг на друга как можно больше деталей... А спустя годы ребёнок может стать настоящим архитектором, и не только в мире Лего.

Держите высокую планку

Родители устают просто продолжать делать одно и то же с аутичным ребёнком, снова и снова. Жить без изменений - скучно, но легко для вас, ведь не хочется лишний раз беспокоить ребёнка. Но когда вы позволяете одинаковости заполнить всю вашу жизнь, вы теряете возможность расти вместе.

Конечно, прекрасно наслаждаться любимыми видами деятельности. Кто не любит перечитывать любимую книгу вместе, или посещать те же аттракционы одного и того же парка развлечений из года в год, покупая по дороге мороженое в одном и том же киоске? Но важно помнить, что, как и все дети, ваш ребёнок с аутизмом растёт и меняется. Он не может попросить изменить что-либо, изменения он не любит, но вы должны помочь ребёнку перейти на следующий уровень зрелости и компетентности.

Например, у вас есть макет железной дороги, который ребёнок запускает по 25 раз подряд? Со временем постепенно добавляйте в макет мост, туннель, препятствия, задайте новый маршрут, по-новому расставляйте человечков, делайте вместе домики для макета. Процесс изменений может занять долгое время, но это нормально: вы растёте вместе.

Так что всегда, постоянно, очень не торопясь, способствуйте развитию ребёнка, усложняйте игры, добавляйте в них новые элементы и правила, вводите новые игры и развивайте новые навыки.

Гордитесь достижениями вашего ребёнка

Классическая серия Лего.

Ваш ребенок с аутизмом может стать, а не может и не стать "отличником" в обычном смысле этого слова. Если он не склонен к изучению наук и не имеет такой потребности, не любит спорт, скорее всего, он не выиграет научную или спортивную премию, не станет звездой шоу-мира (хотя кто знает: странные вещи иногда случаются).

Но каждый раз, когда ваш ребёнок с аутизмом переходит на новую планку, обгоняет свои последние ограничения, это замечательное событие. Когда ваш ребёнок задаёт вопрос, делит игрушки, пробует что-то новое самостоятельно, или даже занимается с незнакомцем - это возможность отпраздновать!

Не сравнивайте своего ребёнка с обычными детьми, сравнивайте его только с ним же, и, когда вы видите новые ступени развития, хвалите его. Похвала ему, может быть, не так важна, как обычному ребёнку, но... кто знает? Вполне возможно, она для него значит гораздо больше, чем вы думаете!

Toybytoy.com, май 2016.

  • Спасибо за статью. Я люблю этот сайт, и приятно, что этой проблеме уделили внимание. Я мама такого малыша.

    Гость (Mary S)
  • Я сейчас понимаю, что сама такая была в детстве, только такого понятия тогда ещё не было. Да и сейчас многие дети такие, и это - совершенно нормально.

    admin